Pair Work 2 und 3 sind didaktische B\u00fccher, welche sich an Lehrpersonen der englischen Sprache richten und Kopiervorlagen f\u00fcr Partnerarauftr\u00e4ge beinhalten. W\u00e4hrend sich Pair Work 3 auf Intermediate-Upper Intermediate ausrichtet, richtet sich Pair Work 3 auf Upper Internediate-Anvanced aus. Zu Beginn des Buches hat es jeweils eine Auflistung aller Arbeitsbl\u00e4tter mitsamt kurzem Beschreib zum Auftrag, der anvisierten Grammatik und der Vorbereitung. In der Einleitung werden die einzelnen Sections des Buches erl\u00e4utert (Ice-Breaker, Problem solving activities, etc.), damit die Auswahl der \u00dcbungen leichter f\u00e4llt. Anschliessend wird in die Organisierung der Aufgabe im Klassenzimmer eingef\u00fchrt. In den Teacher’s notes sind dann noch alle Aufgaben ausf\u00fchrlich beschrieben mitstamt aller Vorbereitungsschritte und der detaillierten Durchf\u00fchrung. Die Kopiervorlagen haben immer einen Student A uns Student B Ausdruck.<\/p>\n\n\n\n
Pair Work 2: SLZ En K 6:2<\/p>\n\n\n\n
Pair Work 3: SLZ En K 6:3 <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pair Work 2 und 3 sind didaktische B\u00fccher, welche sich an Lehrpersonen der englischen Sprache richten und Kopiervorlagen f\u00fcr Partnerarauftr\u00e4ge beinhalten. W\u00e4hrend sich Pair Work 3 auf Intermediate-Upper Intermediate ausrichtet, richtet sich Pair Work 3 auf Upper Internediate-Anvanced aus. Zu Beginn des Buches hat es jeweils eine Auflistung aller Arbeitsbl\u00e4tter […]<\/p>\n","protected":false},"author":77,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,41,42,43,6,9,81,95,1486,1308,105,1307],"tags":[],"class_list":["post-49529","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-b1","category-b2","category-c1","category-c2","category-englisch","category-grammatik","category-lernformen","category-niveau","category-ressourcen","category-slz-raemistr","category-sprache","category-standort"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/77"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49529"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49529\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49690,"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49529\/revisions\/49690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=49529"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=49529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}