{"id":53997,"date":"2026-05-06T15:48:56","date_gmt":"2026-05-06T13:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/?p=53997"},"modified":"2026-05-06T15:55:44","modified_gmt":"2026-05-06T13:55:44","slug":"ein-solches-ding","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/apps\/wordpress\/infosys\/?p=53997","title":{"rendered":"Ein solches Ding&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Beschreibungen<\/h3>\n\n\n\n<p>Dieses Spiel eignet sich perfekt f\u00fcr fortgeschrittene Lernende, die ihr Vokabular ausbauen m\u00f6chten. Es besteht aus Karten mit Eigenschaften, wie z.B. &#8222;Ich kenne ein M\u00e4rchen, eine Sage oder eine Stelle in der Bibel, wo so ein Ding vorkommt&#8220; oder &#8222;[Das Ding] gilt mancherorts als Gl\u00fccksbringer oder wird als Maskottchen verwendet&#8220;. Es bieten sich verschiedene Spielvarianten an:<\/p>\n\n\n\n<p>1. Die Kette<\/p>\n\n\n\n<p>Die Spieler:innen legen der Reihe nach je eine Karte in die Mitte. Wer an der Reihe ist, legt entweder eine weitere Karte oder fragt die vorherige Person &#8222;Was ist das f\u00fcr ein Ding?&#8220; Schafft die\/der gefragte Spieler:in es, ein solches Ding zu nennen, muss die Person, die gefragt hat, alle Karten aus der Mitte aufnehmen. Schafft die gefragte Spielerin es nicht, so muss sie die Karten aufnehmen. Gewonnen hat, wer als Erstes alle Karten losgeworden ist.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Poker<\/p>\n\n\n\n<p>Die Spielkarten werden eine nach der anderen aufgedeckt. Nach jeder aufgedeckten Karte kann jeder Spieler entscheiden, ob er aussteigt, oder eine weitere Karte aufdeckt. Wer ausgestiegen ist, setzt eine Marke auf die bisher aufgedeckten Karten. Nachdem alle Spieler:innen ausgestiegen sind, geht es r\u00fcckw\u00e4rts: Die als Letztes ausgestiegene Person versucht, ein Ding, das alle aufgedeckten Eigenschaften aufweist, zu nennen. Schafft sie es, bekommen alle Spieler:innen so viele Punkte, wie Karten bis hin zu ihrer Marke offen liegen. Schafft sie es nicht, bekommt sie keine Punkte, und es geht weiter zur vorletzten Person, usw. Ziel ist es, 33 Punkte zu erreichen<\/p>\n\n\n\n<p>3. Risiko<\/p>\n\n\n\n<p>Das Spiel geht der Reihe nach. Jede Person sagt a priori, wie viele Eigenschaften sie sich zutraut, und bekommt die entsprechende Anzahl Karten aus dem Stapel. Schafft sie es, ein solches Ding zu nennen, bekommt sie so viele Punkte, wie Eigenschaften. F\u00fcr die H\u00e4lfte der Punkte kann sie eine Karte weglegen oder von einer anderen Spielerin Hilfe bekommen (die Punkte werden auf zwei Personen aufgeteilt).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Standort R\u00e4mistrasse<\/h3>\n\n\n\n<p>SLZ De S 114<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dieses Spiel eignet sich perfekt f\u00fcr fortgeschrittene Lernende, die ihr Vokabular ausbauen m\u00f6chten. 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